"Résumé des questions générales que l'on peut poser à un texte, quel qu'il soit

*Ce texte est un passage: quel en est le contexte? Que doit-on tirer du "découpage" du texte tel qu'il nous est proposé?

*L'encyclopédie ou le "vérifiable": quels sont les éléments du texte qui renvoient à un savoir constitué? Quel est ce savoir dans ce texte précis? Elucidons les éléments historiques, géographiques, les allusions culturelles diverses, les éléments d'histoire des mentalités, "l'idéologie" au sens le plus large et le système de valeurs dans le texte. Intervient ici un retour à des connaissances générales sur l'auteur, même si elles sont relativement simples.

*L'analyse stylistique et rhétorique du texte: une étude grammaticale, une étude stylistique et rhétorique s'imposent, dans le détail. L'étude rhétorique et argumentative sert très souvent à dégager le mouvement du texte et à en rendre compte de façon raisonnée.

*L'histoire littéraire doit être convoquée pour contextualiser le texte plus largement, en liaison avec l'étude stylistique: à quelle "époque", à quel courant appartient ce texte? Que peut-on tirer de ces indications pour éclairer ce texte particulier?

*L'étude générique intervient alors: le texte est inscrit dans une problématique de genre, daté, puisque nous avons replacé le texte dans son contexte historique littéraire. Tous les éléments concernant le genre du texte sont ici pris en compte. On croisera cette étude avec celle des notions pour la précision du vocabulaire.

*On aboutira donc à une tentative de clarification de la spécificité du texte par rapport aux textes de même époque et de même genre, par rapport à l'oeuvre de l'auteur qu'il est nécessaire d'évoquer, même si on ne peut utiliser cette source d'information de façon complète dans le cadre restreint de l'explication improvisée, contrairement à l'explication "sur programme".

Dès lors, on peut tenter de proposer un protocole de lecture, en essayant de mesurer le ton et les effets du texte sur le lecteur - travail déjà largement entamé dans toutes les autres étapes de l'investigation, avant de procéder à l'explication juxtalinéaire."

in L'explication de texte à l'oral des concours, Armand Collin (2002).

explication de texte

Questions générales qu'on peut poser à un texte